撕开讨厌标签 绽放成长勇气
2025年6月19日，兰化一中本部校区高一3班开展了一场别开生面的《被讨厌的勇气》主题班会。此次班会由学生自主设计，自主管理，以“直面讨厌、拥抱勇气”为核心，通过情景剧演绎、互动游戏、案例分析等多元形式，引导同学们在青春成长中学会正视他人评价，树立独立人格。
借影析理破成见，喻花明志守本心。班会第二环节以《哪吒之魔童降世》片段为切入点。主持人借申公豹“人心中的成见是一座大山”的台词，引导同学们思考无错却被讨厌的处境。
通过课题分离理论解读，班会以表格形式清晰划分自己与他人的课题：想保护陈塘关、想做善事是哪吒的课题，而觉得魔丸本性难移则属于他人课题。主持人强调：“我们不是为满足他人期待而活，做好自己的课题，才是对偏见最有力的回应。” 在“花朵选择”小游戏中，当被问及喜欢的花时，不同颜色的花被赋予多样评价。主持人借此比喻：“每朵花都有绚烂的权利，他人的喜好与我们无关，坚定生长才是生命的主旋律。”
共梳勇念立指南，齐唱心曲扬斗志。“直面讨厌的勇气”“辩证思考的勇气”“坚定前行的勇气”……班会现场，同学们共同梳理出六类成长必备勇气。主持人以“三连问”总结实践指南：当自身行为被讨厌时，先反思是否正确再决定是否改正；当他人行为越界时，用正面指出代替暗自抱怨，以理性分析替代情绪指责；当遭遇无理非议时，牢记人生剧本由自己书写，不被他人评价左右。
班会在全班齐唱《倔强》的激昂旋律中推向高潮，班主任窦海敏老师围绕“拓宽勇气应用边界”“坚守善意传递的能力”“厘清课题分离的本质”和“摒弃被讨厌的借口陷阱”进行总结，并鼓励同学们青春期的被讨厌是成长的必修课，愿他们带着今天积蓄的勇气，在未来的路上敢做不被定义的花。
师者寄语明方向，校长点评彰深意。陈继兵校长对本次主题班课进行点评和总结。他首先充分肯定了本次班课的选题，表示这一主题紧贴学生实际，对于引导他们正确面对生活中的困境与挑战具有重要意义。班会课不仅帮助学生建立了更加健康的自我认知，还教会了他们如何以更加积极的心态面对生活中的挑战。其次，陈校长强调，班会课是学校德育工作的重要组成部分，对于培养学生的健全人格和综合素质具有关键作用。
此次“被讨厌的勇气”主题班会课是一次成功的教育实践，它不仅实现了预期的教学目标，更帮助学生建立了更加健康的自我认知，还教会了他们如何以更加积极的心态面对生活中的挑战。此外，这次班会还促进了班级内部的交流与团结。在讨论过程中，同学们相互倾听、相互理解，共同探索成长的路径。这种开放、包容的氛围让每个学生都感受到了集体的温暖与力量，进一步增强了班级的凝聚力。