为了进一步加强家校沟通,营造良好的育人氛围,深入推进我校高质量发展,促进家校合作,群策群力,共同助力学生全面发展与健康成长,兰化一中高二年级邀请家长于12月18日走进校园,走进课堂,了解学校的教育教学管理与发展趋势,了解孩子在校的学习与生活情况,体验教师的课堂教学状况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧,共同促进孩子健康成长。
课堂是教育教学的主阵地,也是家长们最“牵挂”的地方,高二级部邀请家长代表上午到班随堂听课。“上好每一堂课”是兰化一中每一位教师的基本要求,在课上,家长与孩子们共同坐在教室中,感受孩子在学校的学习生活,认真聆听着老师们的精彩讲解,亲身感受着融洽热烈的课堂氛围。课上积极活泼的师生互动、恰到好处的点拨、教师扎实的教学基本功及课堂掌控力,受到了听课家长们的一致好评。教师带领着学生畅游在知识的海洋里,也吸引着家长沉浸在浓厚的学习氛围中。
下午,受邀家长齐聚综合楼二楼会议室展开座谈交流会。交流会上,学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎,各班家长代表就学生在家与学校的学习生活情况相互进行了交流沟通,双方共同探讨着如何能更好促进学生健康成长与学业成绩的再提升。
在交流环节中,家长们踊跃发言,对学校的教育教学工作给予了高度评价,并结合自己的观察与感受,就课程设置、课外活动、学生心理健康等方面提出了宝贵意见。学校领导与教师们认真倾听、一一回应,表示将积极吸纳家长的合理建议,不断优化学校教育教学工作。
高二级部部长尚进虎围绕高二年级学生的特点和学习情况进行了分享。他提到,高二是学生高中生活的转折点,也是为高三复习奠定基础的关键时期。年级将一如既往地关注每一位学生的成长,通过多样化的教学活动和个性化的辅导方案,帮助学生明确目标、激发潜能、实现自我价值。同时,他也希望家长们能够积极参与孩子的教育过程,共同关注孩子的成长点滴。
党务办主任高玺从学生思想道德建设与综合素质培养方面,与家长们分享了学校的教育理念和具体举措,强调了家校共育在塑造学生正确价值观与社会责任感过程中的重要性,并对学生的行为习惯、精神风貌提出表扬,同时他也提到学生在高二阶段存在的一些问题并提出“四心”“三多”的建议,与家长们一起群策群力,促进学生自我成长。
最后,朱文浩副校长做总结发言,他充分肯定了家长在学生教育过程中的关键作用,并就如何进一步加强家校合作提出了期望与建议,鼓励家长积极参与学校管理,为学校发展建言献策。
家校同频共响是最美的声音,家校互动共育是最好的教育。家长进课堂活动,不仅让家长全方位地了解学生在校的学习生活与学校的日常管理工作,更是在学生、家长、老师和学校之间搭建了一个沟通的平台,促进了家庭教育和学校教育的融合,形成教育合力,共同助推学生成长!