初绽芳华育桃李，青衿启航铸师魂——兰化一中召开新入职教师学期工作总结会

2025-01-14

Newly Onboarded Teacher

随着岁末的脚步临近，兰化一中2024年新入职教师的秋季学期工作即将画上句号。从初入校园的青涩懵懂，到如今在课堂上与学生互动的自如流畅；从深夜备课的灯火阑珊，到课后答疑的耐心细致，这一学期，新入职教师们用汗水浇灌教育之花，用行动诠释教师担当。




Newly Onboarded Teacher





01

感悟·愿景



刘永婷



未来三年是我职业生涯中至关重要的三年，我将以饱满的热情和坚定的信念，努力实现自己的职业发展目标和愿景，我将不断学习和反思，更新自己的教育理念。关注学生的全面发展和个性差异，以更加科学和人性化的方式开展教育教学工作。具体包括以下几点：
1. 加强对学生个体差异的关注
在今后的教学中，要更加注重了解每个学生的学习情况，对于基础薄弱的学生，提供更多的辅导和支持，帮助他们跟上教学进度。
2. 优化教学节奏
在备课过程中，更加精细地安排教学时间，合理分配讲解、练习和总结的时间，确保每个教学环节都能充分展开，让学生有足够的时间消化和吸收知识。
3. 提高课堂练习的质量
精心设计课堂练习题，增加针对性和层次性，根据学生的实际情况，分层次布置不同难度的题目，满足不同学生的需求。



龚子涵



本学期龚老师在教学工作有付出也有收获，有挑战亦有成长。首先，她以“感激、行动、困惑”三个关键词来总结本学期工作。感激机遇，珍惜当下；对于青年教师来说，在教育事业上是稚嫩的，缺乏教学经验的，需要潜心研读教材，认真参与教研组研讨，配合学校组织的各项培训和活动，学习专业的教育教学知识和技能；前行的路上并非全是坦途，困惑才是常态，要不忘初心，坚定方向，针对自己的薄弱点改进和努力。
同时，她也提出了对未来的畅想，希望在日后的教学工作中，能多一份耐心，多一份爱心，多一份慧心。从日常教学上下功夫，从作业布置中找突破，把握细节，做一粒种子，向下扎根，向上成长，站上讲台，站稳讲台，站好讲台，成为一名合格教师。




祁桢苹



2024年新入职教师祁桢苹从教学工作、自我提升、班级管理协助、问题与改进以及未来展望五个方面进行了总结。在新入职的一年内，认真学习课标，深入研究教材，结合学生情况精心设计教案和课件，确保课堂生动有趣。针对不同层次的学生设计分层次的教学内容和练习，确保每位学生在原有基础上有所提高。同时积极学习智慧平台等线上课程，不断学习新的教育理念，学习课程结构设置，琢磨教学活动设计，研究学生学习管理，虚心求教。对本学期课堂以及学生管理方面做出反思，提出相应的改进措施。
最后，在对未来展望中说到，希望做到总体提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，把激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性和主动性贯穿始终，做一位有温度有情怀的教师。




柳宇清



这一学期的工作就是“一团乱麻中理出线头”，收获颇多，成长也不少。大致主要分为教育教学方面和个人成长方面。从理论到实践，上好一堂课的关键在于备好一节课，因此我课前认真研读课标、教材、教辅，了解学情和学生兴趣，积极参与教研组备课，观摩学习其他老师的课堂；在班级管理上听取其他老师的意见，组建了一个认真负责的班干部团队，制定了班级规章制度。但作为新老师，我仍然有许多的不足之处需要改进。因此我制定了三年内成长规划，以期成为教学能力突出、课堂管理高效、教育科研有所建树的优秀青年教师，更好地为学生的成长和发展服务。
学习没有完成时，只有进行时！未来的道路还很长，我仍需要继续学习！




罗 丹



本学期，罗丹老师在美术教学与教科处工作中取得了较大的成长与收获。在教学方面，承担高一十个班的美术课程，深入研究湘美版教材，结合学生需求制定科学计划，采用多样化教学方法提升学生的审美能力与文化认知。同时开设“素描”校本课程，夯实学生基础，并通过“同课异构”活动学习优化教学理念。
在教科处工作中，主要负责课时绩效核算与课表编排，确保数据准确、课表科学合理。此外，协助完成教学检查、考务安排、教材发放等工作，为学校教学秩序的稳定与效率提升做出贡献。
工作中，深刻体会到服务、责任与创新的重要性。在未来，我将继续深化课程设计，提升专业素养，加强团队协作，关注学生成长。同时，以更加严谨细致的态度投入教科处工作，不断探索创新，为学校教育事业的发展贡献力量。




王小丽



从私立高中迈向兰化一中，我满怀激动与期待。初入校园，积极向上的师生风貌深深感染了我，这里汇聚了优秀的教育资源和优秀的学生。让我深知责任重大且使命光荣。与私立学校相比，这里的教学教研体系更加严谨完善，为教师提供了广阔的成长空间和丰富的交流机会，也使我不断地反思和提升自己的教学理念和方法，力求契合学校的高标准与严要求，为学生的成长贡献自己的力量，开启教育事业的新的辉煌篇章。
第一年：
教学工作：深入研究学校生物课程体系和学生学情，精心备课，确保每一堂课都生动有趣，逻辑清晰。在第一学期掌握适合本校学生的教学节奏和方法，积极参与校内公开课和观摩课。学习同事的优秀教学经验，并在听课后认真反思总结。教研活动：积极主动加入学校生物学科教研团队，参与每周的教研讨论。师生关系，：担任一个班级的班主任助理，协助班主任处理班级日常事务。了解学生的学习和生活状况，为今后独立担任班主任工作积累经验。
第二年：
教学工作：根据上一年教学反馈和学生发展情况，优化教学设计，积极参与各类教学技能大赛，争取在学校组织的青年教师教学比武中获得奖项。
教研活动：参与校级课题研究项目，负责部分子课题研究。班级管理：担任班主任工作，提高管理能力。
第三年：
教学工作：形成自己独特的教学风格和教学模式。
教研活动：作为核心成员参与省级课题研究，探索生物学科教育教学的前沿问题。
教育影响：积极参与区域内的生物学科教学研讨活动并且分享自己的教学经验和教育理念，在区域内树立良好的教师形象和专业声誉。




陈 璐



陈璐老师分享了在兰化一中的感受与未来三年规划。感受到学校学风严谨、学生纪律性强，今后教学将注重学习习惯培养。工作氛围友好，入职流程顺利，获得诸多帮助，德育论坛分享使对班主任工作有了具象认识。未来三年规划：一是拓宽视野，阅读五类书籍，参加培训并应用于教学；二是夯实本领，上好课为首要，落实课标要求，避免教学误区，向老教师学习，建立对教学体系的认识，同时让课堂有温度和个人风格，通过上公开课、听课反思、参加教研活动等形成教学风格。将不断完善目标，从合格型教师向学习型教师过渡，为学生成长和学校发展贡献力量。




窦志杰



在来到兰化一中将近十多天的时间里，我觉得咱们学校有良好的学习环境，严格的学校制度，优秀的领导和教师团队，教学环境优美，教学设备比较齐全，老师工作认真，领导班子团结。学校关爱学生，注重学生的全面发展，始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力，学校注重校园文化建设，营造了积极向上的学习氛围，使学生在愉悦的环境中健康成长。
个人发展计划：
在接下来的三年时间里，我的总体目标是顺利完成从缺乏经验的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡，初步形成自己的教学风格，显著提升教育教学水平，努力使自己成为一名学生家长尊敬、同事喜爱、学校信任的合格教师。
第一年化被动为主动，虚心请教；
第二年深化教学研究，提升专业素养；
第三年形成自己独特的教学风格，迈向优秀教师行列。
希望在兰化一中这个平台上不断提升自己的教育教学水平和班级管理能力，成为更好的自己，在教育岗位上发光发热！



Newly Onboarded Teacher





02

领导寄语

谦虚谨慎，做精做细

教科处王正平主任聚焦助力新入职教师快速成长。他首先强调了新教师要明确自身定位，从普通教师逐步成长为班主任、行政管理人员，需适应学校文化与管理方式，王主任指出新教师要区分职业与事业，有追求、目标和动力，肩负立德树人及满足国家战略需求的责任。首先，要尽快熟悉学校的教学环境和教学流程。从课程安排到作业批改，从考试组织到成绩评定，都有详细的要求。新入职教师要主动去了解，比如多向老教师请教，看看他们是怎么备课、上课、布置作业的；多参加学校的教研活动，了解学校的教学重点和难点。只有熟悉了这些，才能更好地融入学校的教学工作。其次，要注重课堂实践。教学能力的提升关键在于课堂实践。要认真对待每一堂课，课前充分备课，研究教材、了解学生，设计合理的教学方法和教学环节；课上要全身心投入，关注学生的反应，及时调整教学策略；课后要认真反思，总结经验教训。再者，要学会与学生沟通。作为新教师，新入职教师要尽快建立起与学生的良好关系。要尊重学生，关心学生的学习和生活，了解他们的需求和困惑。课后多找学生聊天，了解他们对课程的反馈，及时调整教学内容和方法。

明确方向，脚踏实地

聚焦专业，向阳而生

陈继兵校长在兰化一中2024年新入职教师工作总结会上的发言，主要围绕青年教师的成长与发展提出了诸多宝贵建议和要求。
校长首先强调了青年教师对于学校未来发展的重要性，鼓励大家明确自身的职业目标与方向，追求成为优秀的教师而非仅仅满足于普通。他指出，教师的专业能力是站稳讲台的关键，需要通过深入研究课程与教材、认真备课与授课，提升课堂吸引力，从而赢得学生的尊重与信任。同时，校长提到教师成长没有捷径，勤奋是必不可少的品质，要求教师们保持认真严谨的态度，不断学习探索，提高研究能力，关注新的课程标准和高考命题动态，以促进学生的全面发展。
校长还提到，青年教师应充分发挥自身思想活跃、思维开阔的优势，为学校贡献教育智慧，以学校大局为重。在教育生活中，要保持信念和卓越追求，面对困难时拥有积极的心态。在教学方法上，要合理运用先进的教学理念和手段，如PPT等，但不能过度依赖，而是要将教育理念融入课堂，帮助学生内化知识。
此外，校长强调了反思对于教师成长的重要性，指出在信息化时代，教师成长的时间明显缩短，因此新入职教师要迅速成长，不断反思总结经验。他还提到作为新入职教师，鼓励大家多交流、多努力，珍惜学校提供的平台，规范自身师德行为。
陈校长的发言体现了对青年教师的殷切期望，希望他们能够在兰化一中这个有着深厚文化底蕴的学校中，传承和发扬学校的优良传统，不断提升自我，为学校的教育事业贡献自己的力量。





END




策划｜李晓钟 陈继兵

终审｜朱文浩

审核｜王正平

图文｜张 浩

编辑｜张 浩



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